RFC: Par gaismu un fotoniem, un daudz ko vairāk ...

ZOOM Vebinārs: " Zinātnieks meklē Skolnieku ", bet vai Skolnieks meklē arī Zinātnieku? Jautājums valodas pratējiem, kāda ir atšķirība starp 12.a-kl. "skolnieku" un 12.b-kl. "skolēnu" bez a-b? RFC bibliotēkā ir milzums materiālu par mentoringu dažādos griezumos un dažādos aspektos . RFC MP-ZMS  is inviting you to a scheduled Zoom meeting. Join Zoom Meeting https://rtucloud1.zoom.us/j/99886074320?pwd=MHV3WFh0b2xQS3FyQk1oSVBuOFYydz09 Meeting ID: 998 8607 4320 Passcode: mpzms One tap mobile +37163031808,,99886074320# Latvia +37163031888,,99886074320# Latvia Dial by your location +371 6303 1808 Latvia +371 6303 1888 Latvia Meeting ID: 998 8607 4320 1.-12.kl. absolventu depresīvie valstī vidējie izglītības rādītāji 30-35% diapazonā, jo sevišķi STEM priekšmetu jomā, liek zinātniekiem sarosīties un meklēt skolniekus, kuri alkst pēc zināšanām un ir gatavi strādāt sevis garīgai pilnveidošanai. Par zinātniekiem - po

Ventspils augstskolā darbojas STEM klubs 8.-12.kl. skolēniem Kas ir STEM klubs : STEM klubs ir vieta, kur pulcēties tiem, kurus interesē tehnoloģijas, ir vēlme iemācīties tās izprast padziļināti un uzbūvēt kādu ierīci pašu rokām. STEM klubā var apgūt elektronikas, robotikas un 3D printēšanas pamatus, kā arī strādāt pie savām idejām šajā jomā. STEM kluba biedri, kuri apmeklē klubu vismaz reizi nedēļā, var piedalīties dažādās sacensībās un konkursos, piemēram, ar STEM klubā uzbūvētiem robotiem var piedalīties dažādās robotikas sacensībās, bet iegūtās zināšanas var pārbaudīt elektronikas konkursos. STEM klubā var nostiprināt zināšanas fizikā, programmēšanā un matemātikā, kas noderēs skolā. Tāpat STEM klubā var izstrādāt savu zinātniski pētniecisko darbu (ZPD). Par kluba biedru var kļūt skolēns no 8.-12. klasei, bet ja ir mazāks brālis vai māsa, kuri arī gribētu piedalīties un darīt nopietnas lietas, skolēns var viņu ņemt līdzi ar nosacījumu, ka pats palīdzēs viņam tikt galā ar uzdevumiem.

Kas ir fotons un kas fotoniem ir kopējs ar filozofiju, filoloģiju vai gramatiku?  #jeb vai# Kāpēc būt par RFC biedru nozīmē būt gaismas un gara spēka bruņiniekam   1. Jau no virsraksta var noprast, ka fotons ir kaut kas tik noslēpumains un dīvains, tāpēc reizē mazliet biedējošs, bet vienlaikus vilinošs un neatvairāms. Patiešām, no fotoniem nav iespējams izvairīties ne tikai STEM nozares profesionāļiem, bet arī filozofiem, filologiem, gramatiķiem, mediķiem, māksliniekiem vai jebkurai citai dzīvai radībai uz planētas Zemes. Jo pret sauli eksponētā Zemes puslode ikdienas saņem ziljoniem "vērtīgos", proti, augsti enerģētiskos fotonus ar salīdzinoši zemu kopējo entropiju (labā enerģija, +340 W/m^2, ar augstu T-potenciālu), turpretim gan nakts melnumā grimstošā pretējā puslode, gan arī saules apspīdēta puslode tanī pat laikā  izstaro "7x vairāk ziljoniem nevērtīgos", proti, zemas enerģijas fotonus ar daudzkārt lielāku kopējo entropiju (sliktā enerģija, -340 W/m^2, ar ze

Atklātā Vēstule LR1: Par Iespēju Izveidot Zinātnieku & Skolēnu Mentoringa Programmu Sadarbībā ar Skola2030 Labdien, a. god. LR1, pārsūtu vienvirziena saraksti ar LR1 programmas " Zināmais Nezināmajā " vadītāju. Mani sauc Uldis Kanders, kas šeit pārstāv LU Rīgas Fotonikas centru (RFC). RFC vārdā lūdzu LR1 palīdzību uzrunāt skolēnus, viņu vecākus, skolotājus un skolu vadību, lai piedāvātu savu KOLĒĢU redzējumu, kādā veidā LV augstskolu zinātnieki varētu palīdzēt skolām pārvarēt ieilgušo, 2009-2019, akadēmisko depresiju, jo sevišķi, eksakto zinātņu jomā. Turklāt stāvoklis skolu izglītības jomā turpina pasliktināties, 2020-2021, COVID-19 izraisīto depresīvo psiho-neiro-fizioloģisko  faktoru ietekmē.  - --------- Forwarded message --------- From: Uldis Kanders < uldis.kanders@gmail.com > Date: Mon, Mar 29, 2021 at 7:45 PM Subject: Par iespēju izveidot Zinātnieku & Skolēnu mentoringa programmu sadarbībā ar Skola2030 - II To: < sandra.kropa@radio.org.lv > Labd

Būsim Pazīstami ar Statistiski Vidējā Zinātnieka-Mentora Profilu (Portretu) no Mentoringa Programmas "Zinātnieks Meklē Skolnieku" Pirmā Sasaukuma Tāda izskatās statistiski vidējā zinātnieks-mentors-Sieviete, 41 gadu veca, 56% no mentoru kopskaita.  Tāds izskatās statistiski vidējais zinātnieks-mentors-Vīrietis, 47 gadus vecs, 44% no mentoru kopskaita.   Mentora profila aprakstu iesāksim ar to, ka 54%-tos gadījumu zinātnieks-mentors būs sieviete, bet 46%-tos gadījumu - attiecīgi būs vīrietis. Tas kļūs par realitāti, sākot ar brīdi, kad tiks iedarbināta mentoringa programma. Nav grūti pamanīt, ka tas ir dziļā pretstatā ar skolās vērojamo ainu, kur 93%-tos gadījumu Jūs atradīsiet sieviešu kārtas skolotāju. Tāda nu izskatās tā gandrīz galēji feminizētā 21-gs skola, kas, spriežot pēc Centralizēto Eksāmenu (CE) rezultātiem, acīmredzami nenāk par labu izglītības procesa galarezultātam ne akadēmiskajā, ne pedagoģiskajā aspektā. Tādējādi mentoru kustība ir solis pareizā vi