RFC: Par gaismu un fotoniem, un daudz ko vairāk ...

CURRENT STATUS OF SPECTROSCOPY OF ATOMIC BORON Kolokvija prezentācija pilnā apjomā ir atrodama RFC-Bloga repozitorijā .

I thought creating a COVID "Immunity Bubble" for a small group in a TV studio setting was possible. I was wrong. This is the story of what happened, what went wrong, and what we learned. Just as importantly, it is a story of what questions remain to be answered about the accuracy of testing before we can safely return to work, travel, relax in small groups, or see our kids off to school. If any of you have ever experienced a new confidence or an impulse to lower your vigilance with masks and social distancing after receiving a negative PCR test, you need to read this. The story is presented in detail below, but the bottom line is as follows: Despite a total of 452 (PCR & Rapid Antigen) tests and four physician on-staff during a highly contained small gathering, 24 people in our "Immunity Bubble" (~ 25%) tested positive for the coronavirus - including me. I'm humbled and pained by what I learned.   Here are the details…. The Background & Context Every yea...

Būsim pazīstami: Zinātnieks meklē Skolnieku Tagad ir īstais laiks noskaidrot, cik lielā mērā zinātnieki ir motivēti iedvesmot jaunos talantus un dalīties ar viņiem savā pieredzē ceļā uz zināšanu virsotnēm. Šim nolūkam ir izveidota aptaujas anketa , kurā zinātnieks, atbildot uz anketas jautājumiem, pauž savu attieksmi: Jā-vai-Nē kļūt par jaunā talanta potenciālo mentoru. Tādējādi, sakot "Jā" , zinātnieks var pieslēgties Skola2030 finiša fāzei un parūpēties par savas zinātņu nozares nākotni. Skolēna - zinātnieka mentoringa programma Rīgas Fotonikas centra (RFC) zinātnieki sadarbībā ar Skola2030 turpina meklēt talantīgus skolēnus un viņu skolotājus, lai palīdzētu jaunajiem talantiem ar gaismas ātrumu virzīties augšup uz zinību virsotnēm. Kā tomēr atrast vienam otru? Kā skolēnam atrast sev psiholoģiski piemērotāko zinātnieku savu interešu sfērā un 'vice versa'? Šim nolūkam RFC-Mākonī ir izveidota diskusiju platforma - blogs "RFC: Par gaismu un fotoniem, un daudz ko v...

  Vēl var paspēt pievienoties COVID-19 diskusijai: DELFI, YT-LIVE 10. februārī aicina uz paneļdiskusiju 'Zinātne pret Covid-19' portālā 'Delfi' - DELFI , 13:00-15:30. Vairāk informācijas  LZP mājas lapā . Programma pieejama  šeit.  Tiešraide būs pieejama   šeit. Vēlamies aicināt piedalīties Izglītības un zinātnes ministrija (IZM) un Latvijas Zinātnes padome (LZP)   10. februārī no plkst. 13.00-15.30  organizētajā tiešsaistes paneļdiskusijā   „Zinātne pret Covid-19”.   Diskusijas mērķis ir   informēt sabiedrību par Latvijas zinātnieku radītajām zināšanām un risinājumiem   cīņai   ar   Covid-19 infekcijas slimību un tās radītajām sociālekonomiskajām sekām. Paneļdiskusijas programmu veido pētījumu rezultāti no   valsts pētījumu programmas “Covid-19 seku mazināšanai”   un “ Pētījuma par SARS-CoV-2 vīrusa epidemioloģiju un filoģenēzi Latvijā ”. Pasākumu atklās izglītības un zinātnes ministre Dr.philol. Ilga Šuplinska,...

Būsim Pazīstami: Zinātnieks Meklē Skolnieku Rīgas Fotonikas centra (RFC) zinātnieki pārstāv strauji augošu zinātnes jomu – Fotoniku un Kvantu Optiku. Šo nozaru attīstība nav iedomājama bez skolu jaunatnes savlaicīgas piesaistes matemātikai un dabas zinātņu pamatu apgūšanai. Talkā tiek aicināts ikviens  augstskolu matemātiķis un dabas zinātņu jomas zinātnieks, strādājošs vai pensionēts, kurš ir motivēts meklēt talantīgus skolēnus un viņu skolotājus, lai ciešā un ieinteresētā visu pušu sadarbībā palīdzētu jaunajiem talantiem atklāt viņu stiprās puses, strauji progresēt, un ar "gaismas ātrumu" virzīties augšup uz zinību virsotnēm. RFC zinātnieki ciešā sadarbībā ar Skola2030 turpina meklēt talantīgus skolēnus un viņu skolotājus – gan sekojot līdzi olimpiāžu rezultātiem, gan analizējot centralizēto eksāmenu (CE) rādītājus, gan rīkojot dažādas aptaujas. Tomēr vienmēr ir pastāvējis jautājums, kā uzrunāt zinātniekus, kā uzrunāt skolēnus, kā viņiem citam citu atrast? Kā skolēnam atras...

Forsaita metodoloģijas izmantošana paver efektīvāku nākotnes plānošanu fotonikas jomā Latvijā RFC valdes pr-js V.Beldavs Paldies semināra dalībniekiem par aktīvu līdzdalību ZOOM semināra darbā, 04.02.2021, saistībā ar forsaita metodes apspriešanu un esošā stāvokļa analīzi. Tas ir labs forsaita iesākums RFC darbībai fotonikas nākotnes plānošanas jomā Latvijā! Eiropas Komisija, OECD, UNDP un citas starptautiskās organizācijas saredz lielu vērtību forsaita metodoloģijā, kas ļauj izveidot efektīvākus plānus un stratēģijas kompleksās situācijās, kad strauji attīstās jaunas un nomainās vecās tehnoloģijas. Vienlaikus tiek mainīti kritēriji, kā vērtēt tautsaimniecības attīstības sekmes, un arī algoritmi, kā risināt kompleksas problēmas. Tāpēc lēmējvarām visos līmeņos ir jāiegūst pilnīgāka izpratne par pārmaiņām un to izraisītajām potenciālajām sekām.   Šajā sakarā tiek aplūkoti 3 scenāriji forsaita metodoloģijas izmantošanā: 1) Izstrādāt atsevišķu RFC plānu vai RFC...

PHOTONICS IS A MAJOR OPPORTUNITY FOR LATVIA IN RESEARCH, BUSINESS AND ECONOMIC DEVELOPMENT ZOOM semināra dalībnieki, 04.02.2021 plkst. 11:00 - 12:30 Vidvuds Beldavs, RFC valdfes pr-js:   Foresight background •       1975 -                 Forecasting systems study for a multinational •       1976 -                 Columbus as a model city – community wide visioning •       1977-1980 –       Business trends advisor for a multinational •       1977-                   present Space industrialization •       1980 – 1985 –    New technology acquisition for a multinational •       1982- 1983 –      Statewide public  informatics plan development –  large-scale Delphi study •       1986-1987 – ...

Foresight University: Twenty Specialty Practices of Adaptive Foresight Twenty Specialty Practices of Adaptive Foresight Based on an analysis of both management and foresight literature, we propose that  Twenty Specialty Practices   are especially important in helping modern teams and organizations to navigate the future. As each specialty listed below is actually a pair of particularly complementary specialties, it may be more accurate to call this a model of forty specialty practices, but we'll stick with Twenty Specialties for simplicity in the  Guide . We will occasionally color these specialty practices  gold   to help you think of them as an interdependent group. To help you better see their value in context, we will fit these specialties into a  departmental model  of the firm in Chapter 3 (Career Options), and consider them as components of the  Eight Skills  in Chapter 5 (The Do Loop). The  Twenty Specialties , in alpha ord...